教学质量是学校生存与发展的基础。为了实现人才培养目标，保证人才培养质量，需要加强教学监督的力度，促使师生严格遵守教学规范，使教学检查与评价规范化、制度化，结合我校的实际情况，特制定本制度。

一、教学检查的目的

通过检查及时获取教学反馈信息，了解教学状况，发现教学中存在的问题，为教学改革和制定相关教学保障措施提供依据。教学检查还为教师的评优、提职、晋级提供参考依据。

二、教学检查的主要机构和形式

1.主要机构

教学质量评控中心（下称“质评中心”）、教务处负责组织学校的教学检查，各二级学院督导组负责组织本学院的教学检查。

2.检查的形式

教学检查采取二级学院自查和学校重点抽查相结合，全面检查和单项检查相结合的形式。

三、教学检查的类型及其内容

（一）日常教学检查

1.每日教学巡查。质评中心和教务处组织相关中层领导，安排每日教学巡查，负责巡查全校的教学秩序，各学院安排每日教学巡查负责巡查本学院教学秩序。

2.教学常规检查。主要对日常教学过程中教师工作态度、教学方法、教学技能、教学进度，学生的学习情况和学院教学秩序等进行检查。通过随机听课、查阅资料、座谈等方法，掌握日常教学工作的情况，促使常规教学工作处于良好状态。

（二）专项教学检查

对专业研究室工作、专业建设、师资队伍建设、精品课程建设、实践性教学环节、校企合作等进行专项检查。

（三）期初教学检查

学期初对教学准备和教学工作开始的情况作全面检查。

期初教学检查的主要内容：学生报到注册情况、任课教师的配备及教学准备情况、教学软硬件到位情况、实践环节落实情况以及其它教学支持服务情况。具体要求如下：

1.各学院在开课前一天检查学生的报到情况，查明未报到学生情况。

2.各学院在第一周内根据《期初教学情况检查表》要求对本学院期初教学情况进行检查，填写《期初教学情况检查表》。如发现还存在疏漏，应尽快督促完成。

（四）期中教学检查

1.检查时间：在每学期的第10周前后组织全校期中教学检查，在此之前各学院做好自查工作，做到查漏补缺。

2.检查方式：通过听汇报、查资料、开座谈会等方式进行。

3.检查内容：主要对学院管理、教研室管理、教师管理进行检查和调研。

（五）期末教学检查

期末教学检查主要结合期末考试、期末教学结束工作和学期教学资料的汇总情况进行。

四、教学检查方法

1.学院自查

教学检查以学院自查为主，各学院应在期初、期中、期末按照第三点所列的检查内容，认真开展自查工作，根据要求填写自查表，写出教学检查总结，并报质评中心汇总。同时，各学院应根据各阶段教学情况，不定期地开展常规教学检查工作，并做好检查记录。

2.学校抽查

分管教学副校长应组织质评中心、教学督导组等职能部门在期初、期中、期末开展教学检查工作，平时也可以根据工作需要，不定期开展专项教学检查。

3.教学情况反馈

各学院和学校各职能部门都要通过学生座谈会、教师座谈会、教学情况反馈表、学生网上测评等多种渠道，及时了解教学信息，并将相关信息及时反馈给有关教师或管理部门，重要事项要及时向院领导汇报或发文向各学院通报。

五、教学检查工作的管理

教学检查是一项严肃而重要的工作，由质评中心协同校教学督导组负责组织，各部门应予以高度重视和积极配合。对教学检查中发现的问题，应及时通报，各部门应提出整改措施，及时解决问题、总结经验、改进工作。

对教学检查中出现问题的个人和部门，将依据《教学事故认定和处理办法（修订）》进行处理。

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2018年7月9日